一、实验教学是高等学校教学的重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要途径，是培养员工动手能力和分析解决问题能力的重要手段。实验教师应忠诚党的教育事业，热爱实验教学工作，不断提高管理水平与实验技能。

　  二、实验教师应根据专业培养目标、教学计划及课程教学大纲的要求，编写实验教学大纲和实验指导书，开展实验教学改革和实验课题研究，及时更新实验内容，改进实验方法和手段，注重培养员工实践能力和创新精神。

三、安全第一，在员工第一次上实验课时，实验教师应向员工介绍安全知识及有关规定，教育员工自觉遵守《实验室员工守则》。实验期间，应及时发现安全隐患，迅速处置和报告，要制止员工不安全的行为，做到人身安全，财产安全。

四、指导实验时，应按教学要求和实验内容，耐心、细致地解答员工在实验中出现的问题，指导员工整理分析实验数据，撰写实验报告。

五、注意节约，杜绝浪费，爱惜使用实验仪器设备，对出现故障的仪器设备应及时记录和报修，认真填写实验记录。

六、实验结束后，要求员工做好实验室卫生清洁整理工作，对室内卫生和安全进行检查，断开电源，关好门窗，确保实验室安全。

管理学院城乡规划与公共管理实验教学中心